且研且思明方向 凝心聚力谱新篇
——郑州市第十九初级中学教育集团举行第25届九年级教育教学工作研讨会
图：杨守明 文：马丽 编辑：杨守明 发布时间：2025-12-16
教以共进凝聚智慧，研以致远赋能未来。为持续提高育人质量，通过凝聚集体的智慧，梳理工作中的重点、难点，解决现存的堵点、痛点，从而达成各方共识，优化教学效能，为2026届师生减压赋能，集团决定召开第25届九年级教育教学工作研讨会，本次研讨会的主题是“聚焦素养，科学施策”。此次研讨会分两个阶段：第一阶段在2025年12月8日和12月10日下午分学科进行，由2025届、2026届九年级教师参加，分享2025届经验，研究2026届策略；第二阶段于12月13日集中研讨，依托备课组和班级协作组的智慧，凝聚育人合力。
郑州市第十九初级中学教育集团中层以上干部及2026届九年级全体教师参加了此次研讨会。会议由郑州市第十九初级中学教务主任陈正和主持。
秉初心擘画蓝图 勇突破科学施策
会议伊始，郑州市第十九初级中学副校长冯超强作了题为《坚守初心谋发展，勇于变革启未来》的讲话。他首先回顾了学校二十五年来坚守教育规律、从容办学的探索历程，并充分肯定了2025届九年级在逆境中取得的辉煌成绩。面对新征程，他强调，2026届团队需在稳步推进现有工作的基础上，清醒认识到毕业年级的关键性与挑战性。他深刻剖析了中招改革与新课标实施带来的深刻变化，并系统提出了四点核心建议：一要主动适应变革，率先更新教育理念；二要依托备课组与班级协作组，凝聚团队智慧；三要运用科学方法锚定目标，细化落实举措；四要优化管理，激活师生积极状态。他号召全体教师以高度的责任感和紧迫感，将研讨智慧转化为扎实行动，团结攻坚，共同续写学校发展的新篇章。
承往届精神星火 聚今朝奋进新程
2025届九年级年级长郭圣洁老师复盘25届，以《科学引航兴良性发展，团结同心助繁花绽放》为题发言。2025届九年级重点高中录取率实现新突破，多个班级达成“全员达标、人人进步”目标，交出了一份亮眼的答卷。郭圣洁老师表示，佳绩源于三大核心支撑：科学人文的管理赋能，秉持“以生为本、精准施策”理念，取消统一早读保障充足睡眠，精简分层作业实现减负提质，科学考练守护学生信心，剥离形式主义聚焦实效备考；班主任团队团结奋进，全时段陪伴助力、精准化心理疏导、浓醇化学风引领，为学生保驾护航；备课组团队专业深耕，以“三精课堂”筑牢教学根基，协作共赢统筹复习进度，精准命题与分层辅导提升实效，体育、实验、培优等专项团队全力以赴，形成育人合力。发言最后，郭圣洁对2025届背后每一位教师的默默帮助和无私奉献表示感谢，对2026届九年级致以美好的祝愿。
精谋划锚定方向 汇众智同献良策
本阶段的分学科研讨在第一阶段交流的基础上展开，于八个分会场同步展开，语文、数学、英语、物理、化学、道法、历史及体育学科教师分别进行深度交流。各会场由备课组长牵头，组内教师围绕教学实际畅所欲言，在历时一个多小时的集中研讨中，观点交织、共识凝聚，现场研讨氛围热烈而深入。
研讨结束后，各学科备课组长作总结陈述，系统汇报了学科教学的整体规划。组长们以课程标准为纲，紧密结合学情与中考要求，重点就2026届中招备考的阶段性安排、新课教学与复习巩固的有效策略等进行了详细阐述。分享聚焦于学科重难点的突破路径与备考方案的优化调整，显著提升了毕业年级教学工作的精准性与有效性，进一步凝聚了全体教师协同备战、共克难关的决心与信心。
深研讨集思广益 聚心力精育新苗
13日下午，研讨会转入班级协作组专题研讨环节。各协作组立足班级学情现状，围绕下一阶段育人工作的核心方向与重点任务，展开了热烈且深入的交流探讨。研讨结束后，九年级14位班主任依次登台，聚焦班级发展目标、管理策略优化、家校协同路径等关键内容，进行了条理清晰且极具启发性的汇报分享。
陈薇高度评价了班主任们的班级建设方案，并指出需聚焦“均衡”与“经验”两大核心。在均衡层面，既要引导学生学科发力均衡，避免单科过度投入拖累总分，也要平衡学习、锻炼与休息，同时以“外松内紧”营造支持型学习环境，对外杜绝焦虑传导，对内严抓常规管理，保障学生独立学习与互助交流的空间。她同时提醒，班主任过往的毕业班经验是把“双刃剑”，需警惕经验固化。面对信息化时代的新一代学生，教育者应推动经验迭代，从行为管控转向动机激发、从共性要求转向个性支持，以研究者姿态适配学生变化，为自己的教育生涯再添华彩。
借东风校际互鉴 襄盛举携手同行
在集团化办学的框架下，来自郑州市第64中学的教师代表侯冰玉发言，分享学校在备考管理、分层教学、学风建设等方面的务实举措与思考。在分享中，她着重介绍了该校“固本强基、提能增效、冲刺突破”的三阶备考体系，强调基础落实、能力跃升与考前攻坚的有机衔接。她谈到集团所提供的平台有效促进了校际间的经验互鉴与资源互补，形成了“他山之石，可以攻玉”的良好研讨生态，并表示将把会议凝聚的共识与收获带回本校，进一步转化为扎实的行动，在集团的引领下携手共进，为实现区域教育质量的协同提升贡献力量。
慎始终力行不辍 运算法决胜新程
2026届九年级年级长姚孩以《聚力赋能，科学育人：以“四则运算”思维，决胜2026届中考》为题发言。他以“加减乘除”四则运算为核心框架，系统部署备考工作：在“加法”上，强调深化考情学情研究，实施三级分层指导，拓展五育融合实践，为素养提升增动力、强根基；在“减法”上，着力精简教学流程、减轻师生负担、疏导集体焦虑，营造轻负高效的备考生态；在“乘法”上，旨在凝聚班级协作组、家校协同与数据管理的合力，激发团队共赢的倍增效应；在“除法”上，坚决破除单一评价误区、消除管理服务的末端感知温差、清除学科壁垒与单打独斗思维，为高质量发展扫清障碍。发言强调，“四则运算”是辩证的育人哲学与行动智慧，姚孩号召全体教师善用此法，带领2026届学子扎实前行，共赴星辰，共铸辉煌。
赋新能务求实效 齐奋楫再创辉煌
会议最后，郑州市第十九初级中学党总支书记、校长朱玉国作题为《聚力·赋能·突破》的总结发言。他首先高度肯定了全体九年级教师的敬业精神与前期研讨成果，并围绕四个方面部署未来工作：一要“严慈相济”，以明晰的规范与温暖的赋能激发学生内生动力；二要“精准有效”，深耕“三精”课堂，推动教学从知识本位向素养导向跨越；三要“科学规划”，系统把握复习节奏，高效利用关键阶段；四要“团结协作”，强调整体大局与相互支持，凝聚最强攻坚合力。朱玉国号召全体教师发扬“仰望星空，崇尚实干”的校园精神，以最优的方法、最大的热情、最足的干劲、最实的作风，共同谱写2026届九年级教育教学的辉煌篇章。
征途漫漫，惟有奋斗。本次研讨会凝聚了共识、明晰了方向、细化了备考举措。相信九年级全体教师定将怀揣教育热忱，深耕课堂教学，在探索中精进，在笃行中提升，于提升教育教学质量的征程上，怀热爱以赴山海，秉初心而育栋梁！