同心聚力潜心育人 精研实干赋能中考

——郑州市第十九初级中学召开第三党支部全体党员大会暨九年级中招适应性测试质量分析会

图：王梦月  文：王梦月  编辑：杨守明  发布时间：2026-05-15

　　为进一步总结教学经验，精准分析学情，有效调整教学策略，助力中考备考，2026年5月14日下午郑州市第十九初级中学召开了九年级中招适应性测试质量分析会。学校党总支书记、校长朱玉国、副校长冯超强、副校长文涛、政教主任陈薇、教务主任陈正和、副主任朱昌盛及全体九年级教师参与会议。会议由九年级年级长姚孩主持。

　　姚孩首先对九年级中招适应性测试成绩做了具体分析与评价。通过清晰可视的数据图表，明确指出了各个班级的优势、目前存在的问题以及下一步的努力方向，他强调，下一阶段九年级教师要聚焦六项重点工作：严守班级管理，稳固年级良好学风；优化课堂模式，突出学生主体地位；坚持精选精练精评，用好典型错题案例；凝聚团队合力，持续激发学生奋进动力；兼顾整体思想引领与个体谈心疏导；秉持正向理念，以正能量、高投入、多关怀营造良好师生互动氛围。

　　班主任代表周鹏飞以陪伴者、引领者、同行者为核心，从备考状态调适、学习思维引领、学情定位指导三方面，分享中招备考班级管理心得，助力学生平稳高效备考。

　　班主任代表汪更新从五个方面分享育人感悟：一是复盘反思，激发学生内在学习动力；二是尊重个体差异，耐心包容因材施教；三是倾注亲情关怀，温暖帮扶学生；四是找准自身定位，放平心态做好管理服务；五是直面现存不足，扎实做好后进生转化。

　　化学组杨涛提出学科备考三点做法：一是回归教学本质，夯实知识基础；二是查漏补缺、靶向纠错，紧抓学科提分关键点；三是激发学习热情，帮助学生树立备考信心。

　　陈正和提醒要理性看待单次测试成绩，正视最后备考阶段学生提升空间大，应全力带动学生提升；教学上紧扣课标、精选题型，推行精准教学，立足课堂提质增效；同时做好师生情绪疏导，兼顾整体与个别学生管理。

　　陈薇强调要抓实班级常规管理，多陪伴学生、关注学习状态，把控管理松紧度；精准研判学生不同备考状态，做好学习指导与情绪疏导，积极联动家长形成合力；以班会为抓手开展集体教育，针对性帮扶重点学生，凝聚家校、任课教师力量，明晰管理提升方向。

　　朱玉国指出备考已进入关键阶段，全体教师要毫不松懈，以更足的耐心、更强的信心投入工作，多深入班级陪伴学生、关注学情状态；坚持分层教学、分类施策，为不同层次学生精准设定成长目标；强化师生一对一沟通疏导，引导学生合理利用碎片时间提升学习效率；同时深耕课堂主阵地，构建教、考、练一体化闭环，紧扣课标核心主干知识强化训练、梳理错题短板，凝心聚力抓实各项备考工作。

　　本次会议达到了统筹部署备考工作，统一思想、凝聚共识的效果。九年级教师将以此次会议为契机，细化举措、抓实课堂，悉心做好学生管理与疏导工作，务实奋进、同向同行，全力护航学子迎战中考，续写学校教育发展新篇章。